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学习雷锋精神 在社区服务中探究学习
发布日期:2018-03-13 01:50:00   作者:   

       3月2日,我校举行了传统的“三·五”表彰,本学年我们的表彰重点是积极参与“一班一居委”志愿者服务、其他社会实践活动和开展社会实践小课题研究,践行社会主义核心价值观,表现突出、进步明显的队员和队集体。

       表彰大会上宣布获得2017学年“三•五”表彰的先进集体是:初一(2)班、初一(4)班、初二(8)班、初三(1)班、初三(2)班。经过班级推荐,校务会议审核通过,共有85位同学获得优秀个人的称号。

       在通过表彰,发掘出发生在同学们身边的许多优秀事迹,看到了许多令人体现服务意识和志愿者精神的感人场景。比如每天为大家分饭的同学,每周整理分发图书的管理员,还有同学长期在校外坚持为他人服务,同学们从在集体中为班级同学服务开始,到“一班一居委”志愿者服务活动中为困难群体、为社区服务,所有的同学都在实践着志愿者精神,这正是值得学习的雷锋精神?;褂械耐С瞬渭?ldquo;一班一居委”的活动以外,自己还通过种种方式参加各种为他人服务、帮助他人的活动,把志愿者服务当成一种志向、当成一种事业、当成一种理想。

       学校认为,社会实践活动是同学们成长过程中必不可少的体验、经历和学习途径,也是学??纬痰闹匾槌刹糠种?,所以始终要求每位学生都能够保质保量参加社会实践活动。

       学?;蜕缜献?,为学生们提供了丰富多彩的社会实践活动项目,同时作为个人来说,同学们在参加班级集体组织的社会实践活动之外,也要自己拓展社会实践活动项目。要在寒暑假积极参加社区、街道的活动,主动落实《社会实践护照》的内容。各班要在班主任的指导下,根据班级建设的总体目标和学校德育主题工作,精心选择社会实践活动基地,确定社会实践活动项目,组织好班级同学认真参加每次的社会实践活动。

       学校希望同学们在社会实践中不断学习,用探究型的学习方式拓展我们的视野、提升能力。上学年所有的中队已经完成了第一轮的社会课题研究,然后又提出了新一轮的研究小课题,在前一轮研究的基础上,能够总结上学期研究的经验,争取在本学年的研究中有好的学习成果。

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